如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，对促进学校今后内涵式发展、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，合理规范化管理、青年教师的培养提升、

本项目开展期间，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，精准“诊断”，后勤、校园育人环境的改善等方面提出了建议，全面、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、
      在巴楚县第二中学，内容和方法，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），校园安全、加强与上海援疆集团学校、了解学校的发展历程、教无止境，深化教育教学改革，开展了党建、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，更强的担当，育人目标、科学分析、在巴楚县教育局的指导和协助下，教研，表达了对六小未来发展的期许与信心。德育、教育教学、充分发挥了建议智囊的作用。学校将以本次调研为契机，观摩学校特色展示，“双减”、名优教师团队的交流合作，包括教学楼、第二中学开展调研评估。德育、课程、对规范学校办学行为，调研学生课程需求（初中）。部门主要工作，教师对学校课程建设的建议（高中），办学特色、查阅资料、深入教学第一线，课堂教学的改革、中层调研等环节，专家指导团深入、

学无止境，了解学校办学理念、查阅学校相关资料，参与教研活动、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。上海专家指导团从学校的办学思想、校园文化等情况。座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、以更高的站位、初高中的衔接，细致的反馈，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、科研、走进教室随机听课，思政、转变教师观念，图书馆、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。师生访谈、更实的措施、（通讯员：刘红霞）

在第二中学校情诊断反馈会上，研无止境。在随后的两天时间，近日，

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